فاعلية استخدام أنموذج التعلم التوليدي ((G. l. M. لتدريس مادة الرياضيات في مهرات التواصل الرياضي و التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
Effectiveness use Generative Learning Model (G. L.M.) to teach math. In mathematics communication skills and systems thinking among middle school students
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 53 (30 إبريل/نيسان 2013)، ص ص. 139-169، 31ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- المقررات الدراسية
- الاستراتيجيات التعليمية
- الرياضيات
- القرن الحادي و العشرون
- بغداد
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشرع، رياض فاخر حميد. 2013. فاعلية استخدام أنموذج التعلم التوليدي ((G. l. M. لتدريس مادة الرياضيات في مهرات التواصل الرياضي و التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح،مج. 9، ع. 53، ص ص. 139-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664985
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشرع، رياض فاخر حميد. فاعلية استخدام أنموذج التعلم التوليدي ((G. l. M. لتدريس مادة الرياضيات في مهرات التواصل الرياضي و التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح مج. 9، ع. 53 (نيسان 2013)، ص ص. 139-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664985
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشرع، رياض فاخر حميد. فاعلية استخدام أنموذج التعلم التوليدي ((G. l. M. لتدريس مادة الرياضيات في مهرات التواصل الرياضي و التفكير المنظومي لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة الفتح. 2013. مج. 9، ع. 53، ص ص. 139-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664985
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664985
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
