تعليمية اللغة العربية في الجزائر : مقاربة تداولية

العناوين الأخرى

Didactics of Arabic Language in Algeria : paradigmatic approach

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

بوقصة، عبد الله

المصدر

الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2014، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 3-10، 8ص.

الناشر

جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This paper deals with some problems related to the didactics (Teaching/learning) of the Arabic language in Algeria at different levels of education within a modern linguistic paradigmatic approach.

We therefore try to build new ideas about the preparation of the Arabic linguistic lesson in our country based on the paradigmatic linguistics.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوقصة، عبد الله. 2014. تعليمية اللغة العربية في الجزائر : مقاربة تداولية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2014، ع. 12، ص ص. 3-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665430

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوقصة، عبد الله. تعليمية اللغة العربية في الجزائر : مقاربة تداولية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية ع. 12 (حزيران 2014)، ص ص. 3-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665430

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوقصة، عبد الله. تعليمية اللغة العربية في الجزائر : مقاربة تداولية. الأكاديمية للدراسات الاجتماعية و الإنسانية. 2014. مج. 2014، ع. 12، ص ص. 3-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665430

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 10

رقم السجل

BIM-665430