أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على اكتساب التحصيل و تنمية التواصل الرياضي و بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
The use of reciprocal teaching strategy in the teaching of mathematics and its impact on the achievement and mathematical communication and the survival of the impact of learning for middle school students
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2013)، ص ص. 645-673، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-11-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. 2013. أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على اكتساب التحصيل و تنمية التواصل الرياضي و بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية،مج. 25، ع. 3، ص ص. 645-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665603
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على اكتساب التحصيل و تنمية التواصل الرياضي و بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية مج. 25، ع. 3 (تشرين الثاني 2013)، ص ص. 645-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665603
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي على اكتساب التحصيل و تنمية التواصل الرياضي و بقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 25، ع. 3، ص ص. 645-673.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665603
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665603
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
