درجة تطبيق الخطة التربوية الفردية في برامج التوحد من وجهت نظر معلمي التوحد في مدينة جدة

العناوين الأخرى

The degree of implementation of the individualized educational plan (iep)‎ in autism programs according to autism teachers’ point of view in Jeddeh City

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 2، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 1117-1135، 19ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2013-12-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حميدي، مؤيد عبد الهادي. 2013. درجة تطبيق الخطة التربوية الفردية في برامج التوحد من وجهت نظر معلمي التوحد في مدينة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 12، ص ص. 1117-1135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665696

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حميدي، مؤيد عبد الهادي. درجة تطبيق الخطة التربوية الفردية في برامج التوحد من وجهت نظر معلمي التوحد في مدينة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 12 (كانون الأول 2013)، ص ص. 1117-1135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665696

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حميدي، مؤيد عبد الهادي. درجة تطبيق الخطة التربوية الفردية في برامج التوحد من وجهت نظر معلمي التوحد في مدينة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 12، ص ص. 1117-1135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665696

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-665696