أثر استراتيجية التدبر على حفظ القرآن الكريم في التحصيل الفوري، و المؤجل لدى عينة من طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الطفيلة

العناوين الأخرى

The effect of contemplation strategy on memorizing the holy Quran regarding immediate and delayed achievement for a sample of female ninth graders in Tafila province

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2014-08-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القوابعة، بسام سالم أحمد. 2014. أثر استراتيجية التدبر على حفظ القرآن الكريم في التحصيل الفوري، و المؤجل لدى عينة من طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الطفيلة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 8، ص ص. 130-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665937

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القوابعة، بسام سالم أحمد. أثر استراتيجية التدبر على حفظ القرآن الكريم في التحصيل الفوري، و المؤجل لدى عينة من طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الطفيلة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 8 (آب 2014)، ص ص. 130-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665937

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القوابعة، بسام سالم أحمد. أثر استراتيجية التدبر على حفظ القرآن الكريم في التحصيل الفوري، و المؤجل لدى عينة من طالبات الصف التاسع الأساسي في محافظة الطفيلة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 8، ص ص. 130-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665937

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-665937

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر