أثر استخدام الحاسوب على فهم مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي في اليمن
العناوين الأخرى
The effect of using computers on the comprehension of biology course for the first year students of secondary school, Yemen
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 3، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 18-29، 12ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحيف، محمد محسن عبد الله. 2014. أثر استخدام الحاسوب على فهم مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي في اليمن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 4، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665952
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحيف، محمد محسن عبد الله. أثر استخدام الحاسوب على فهم مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي في اليمن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 4 (حزيران 2014)، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665952
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحيف، محمد محسن عبد الله. أثر استخدام الحاسوب على فهم مادة الأحياء لطلاب الصف الأول الثانوي في اليمن. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 4، ص ص. 18-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-665952
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-665952
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
