الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية
العناوين الأخرى
National identity through historical knowledge of school
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 3، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2014)، ص ص. 175-189، 15ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2014-11-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
موريف، علي. 2014. الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 3، ع. 11، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666145
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
موريف، علي. الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 3، ع. 11 (تشرين الثاني 2014)، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666145
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
موريف، علي. الهوية الوطنية من خلال المعرفة التاريخية المدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2014. مج. 3، ع. 11، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666145
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-666145
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
