الرئيسية نتائج البحث

فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ

العناوين الأخرى

Self-efficacy for teachers of autistic and its relationship with their students attitudes towards those students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
10

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 2، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2013)، ص ص. 615-658، 44ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2013-07-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

44

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. 2013. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 7، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 7 (تموز 2013)، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 7، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-666298

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.