تقويم محتوى الهندسة بمناهج رياضيات المرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المعايير العالمية NCTM
العناوين الأخرى
Evaluating geometry mathematics curriculum content intermediate stage in Iraq in light of international standards Nctm
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 60 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 1-23، 23ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الهندسة(رياضيات)
- المقررات الدراسية
- جودة التعليم
- المناهج
- الرياضيات
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- المعايير الدولية
- تحليل المضمون
الملخص AR
This study aimed to analyze geometry topics included in the books of mathematics middle school grades (1-3) in Iraq in light of the standards (NCTM) has been adopted, the researcher descriptive analytical method, as analyzed geometry topics included in the books mentioned by content analysis tool (as a tool for the study), which was built on the basis of standards (NCTM), and consisted only of books of mathematics in these rows above sample study of geometry topics, and the researcher used the percentages and frequencies statistically as treatments, the study concluded that the degree of availability of standards (NCTM) in geometry topics included books math middle school in Iraq, ranging from medium and low and that some of the criteria did not find her location appears, has recommended a researcher in the light of these findings to the need to build a platform geometry in accordance with international standards for each stage of education and dissemination of these standards on the administrators and teachers of mathematics through courses and workshops in order to develop and improve the curriculum in middle stage
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. 2014. تقويم محتوى الهندسة بمناهج رياضيات المرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المعايير العالمية NCTM. مجلة الفتح،مج. 10، ع. 60، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667012
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. تقويم محتوى الهندسة بمناهج رياضيات المرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المعايير العالمية NCTM. مجلة الفتح مج. 10، ع. 60 (2014)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667012
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجلبي، فائزة عبد القادر عبد الرازق. تقويم محتوى الهندسة بمناهج رياضيات المرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المعايير العالمية NCTM. مجلة الفتح. 2014. مج. 10، ع. 60، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667012
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-667012
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر