فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 96 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 247-285، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قنديل، عزيز عبد العزيز وسلامة، عبد الله السيد عزب وأسامة عبد العظيم محمد وحسين، إبراهيم التونسي السيد. 2013. فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 24، ع. 96، ص ص. 247-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667474
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، إبراهيم التونسي السيد....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 24، ع. 96 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 247-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667474
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قنديل، عزيز عبد العزيز وسلامة، عبد الله السيد عزب وأسامة عبد العظيم محمد وحسين، إبراهيم التونسي السيد. فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2013. مج. 24، ع. 96، ص ص. 247-285.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667474
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-667474
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
