![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The effect of a training program on competence of students with learning disabilities
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 26، العدد 7 (30 يوليو/تموز 2012)، ص ص. 1505-1528، 24ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-07-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the effect of a training program on the development social competence among students with LD through investigating the following hypotheses.
- There are no statistically significant differences between the experimental and control groups in social competence.
The population of the study consisted of (415) students attending resource rooms in the schools of the Directorate of Education in Zarqa (265 ) males and 150 as females).
The sample of the study consisted of 24 students as an experimental group and 24 students as a control group.
Social competence was assessed through School Social Behavior Scale (Merril, 1993).
After the process of testing students.
Students’ skills were assessed after completing the training program regarding all variables of the experimental and control groups.
ANCOVA was used to analyze the results of the study.
The findings revealed the presence of statistically significant differences in the social competence scale.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصمادي، علي محمد علي. 2012. أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 7، ص ص. 1505-1528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667529
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصمادي، علي محمد علي. أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 26، ع. 7 (2012)، ص ص. 1505-1528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667529
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصمادي، علي محمد علي. أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2012. مج. 26، ع. 7، ص ص. 1505-1528.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667529
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 1527-1528
رقم السجل
BIM-667529
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)