العلاقة بين ممارسة مديري مدارس محافظة الكرك للقيادة التحويلية و السلوك الإبداعي الفردي للمعلمين
العناوين الأخرى
The degree of practicing transformational leadership by Principals of Al-Karak governorate and its relationship with teachers’ individual innovative behavior
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 26، العدد 5 (31 مايو/أيار 2012)، ص ص. 1099-1126، 28ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-05-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of this study was to examine the relationship between the degree of practicing transformational leadership by principals of ALKarak Governorate and their teachers’ individual innovative behavior.
The sample of the study consisted of (358) teachers.
In order to answer the research questions, data were analyzed by using (SPSS) software.
Pearson correlation and multiple, stepwise regression were also computed.
The results of the study have shown amoderate practice of the transformational leadership among principals of school, and amoderate practice of the individual innovative behavior among their teachers.
The results of the study have shown also a significant, positive and moderate relationship between the degree of practicing transformational leadership as a whole and its dimensions and teachers individual innovative behavior with a correlation coefficient equals to (0.515).
The results also indicated that transformational leadership is a moderate predictor with a statistically significance difference for Individual Innovative Behavior (0.501), and the most predictive transformational leadership dimensions for teachers individual innovative behavior is inspiration motivation (0.406), followed by idealized influence (0.187), then intellectual stimulation (0.155).
The study gave a number of recommendations for practice and future research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصرايرة، حسين يوسف صالح. 2012. العلاقة بين ممارسة مديري مدارس محافظة الكرك للقيادة التحويلية و السلوك الإبداعي الفردي للمعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 26، ع. 5، ص ص. 1099-1126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصرايرة، حسين يوسف صالح. العلاقة بين ممارسة مديري مدارس محافظة الكرك للقيادة التحويلية و السلوك الإبداعي الفردي للمعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 26، ع. 5 (2012)، ص ص. 1099-1126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصرايرة، حسين يوسف صالح. العلاقة بين ممارسة مديري مدارس محافظة الكرك للقيادة التحويلية و السلوك الإبداعي الفردي للمعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2012. مج. 26، ع. 5، ص ص. 1099-1126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-667965
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 1123-1126
رقم السجل
BIM-667965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر