أسباب عزوف أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك عن استخدام منظومة التعلم الإلكتروني على موقع الجامعة من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Reasons for the reluctance of faculty members at Yarmouk University in the use of e-learning system on the University’s web site from their point of view
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 11، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 417-426، 10ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أسباب عـزوف أعضـاء هيئـة التـدريس عــن اســتخدام منظومــة الــتعلم الإلكترونــي علــى موقــع جامعــة اليرمــوك مــن وجهــة نظرهم.
و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحـث بتطـوير استبانه لجمـع البيانـات تكونـت من (19) فقرة.
تكون مجتمع الدراسة مـن (963) عضـو هيئـة تـدريس يعملـون فـي مختلــف كليــات الجامعــة، و تكونــت عينــة الدراســة مــن (200) مــنهم تــم اختيــارهم بالطريقــة العشــوائية.
خلصــت الدراســة إلــى أن هنــاك معيقــات تواجــه أعضــاء هيئــة التدريس في اسـتخدام منظومـة الـتعلم الإلكترونـي، مـن أهمهـا : ضـعف البنيـة التحتيـة المعــدة لاســتخدام المنظومــة، و عــدم امــتلاك الكثيــر مــن الطلبــة لمهــارات اســتخدام المنظومــة، و العــبء التدريســي الكبيــر الملقــى علــى عــاتق عضــو هيئــة التــدريس .و أشارت النتائج أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة = 0.05) ) علـــى متغيـــرات الرتبـــة العلميـــة، و الخبـــرة فـــي التـــدريس، و الخضـــوع للدورات التدريبية، بينما وجدت فروق على متغير الكلية، و لصالح الكليات الإنسـانية التي كان عزوف أعضائها أكبر.
الملخص EN
This study aimed to explore the perceptions of the faculty members towards the reasons for their reluctance to use the University e-learning system.
To collect the data for the study, the researcher developed a (19) item questionnaire.
The sample consisted of (200) faculty members selected randomly from the (963) members working at the various faculties in the University.
The results showed that there were obstacles facing faculty members in the use of the e-learning system, most important amongst which are the poor infrastructure, students' poor e-learning skills, and faculty's large workload.
The results also showed no statistically significant differences which can be attributed to academic rank, experience, and training courses, whereas statistically significant differences in faculty perceptions were found in favor of the scientific faculties whose members were less reluctant to use the system than those in the humanities faculties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، محمد عبد القادر ناجي. 2015. أسباب عزوف أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك عن استخدام منظومة التعلم الإلكتروني على موقع الجامعة من وجهة نظرهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 417-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668023
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، محمد عبد القادر ناجي. أسباب عزوف أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك عن استخدام منظومة التعلم الإلكتروني على موقع الجامعة من وجهة نظرهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 11، ع. 4 (2015)، ص ص. 417-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668023
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، محمد عبد القادر ناجي. أسباب عزوف أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك عن استخدام منظومة التعلم الإلكتروني على موقع الجامعة من وجهة نظرهم. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2015. مج. 11، ع. 4، ص ص. 417-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668023
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 425-426
رقم السجل
BIM-668023
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
