أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد و الدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2014-03-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى. 2014. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد و الدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 12، ع. 1، ص ص. 188-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669095

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد و الدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 12، ع. 1 (آذار 2014)، ص ص. 188-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669095

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحراحشة، كوثر عبود موسى. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التخيل في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد و الدافعية نحو التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2014. مج. 12، ع. 1، ص ص. 188-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669095

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-669095

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر