تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الكفاءة و الرداءة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 21 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 47-58، 12ص.
الناشر
جامعة مولود معمري مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
روقاب، جميلة. 2014. تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الكفاءة و الرداءة. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 2014، ع. 21، ص ص. 47-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669391
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
روقاب، جميلة. تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الكفاءة و الرداءة. مجلة الممارسات اللغوية ع. 21 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 47-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669391
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
روقاب، جميلة. تعليمية اللغة العربية في المدرسة الجزائرية بين الكفاءة و الرداءة. مجلة الممارسات اللغوية. 2014. مج. 2014، ع. 21، ص ص. 47-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669391
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-669391
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر