أثر تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في التحصيل في المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
العدد
المجلد 10، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 11-32، 22ص.
الناشر
الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القادري، سليمان أحمد. 2012. أثر تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في التحصيل في المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 10، ع. 4، ص ص. 11-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القادري، سليمان أحمد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في التحصيل في المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 10، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 11-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القادري، سليمان أحمد. أثر تدريس الفيزياء باستخدام مهارات التفكير الميتامعرفي في التحصيل في المفاهيم الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2012. مج. 10، ع. 4، ص ص. 11-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-669608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
