أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في مدينة الجزائر
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 34-35 (31 مارس/آذار 2014)، ص ص. 531-546، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاطف، أحمد وشنوقة، عبد المجيد وبوجانة، عاشور. 2014. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في مدينة الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2014، ع. 34-35، ص ص. 531-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672392
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاطف، أحمد....[و آخرون]. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في مدينة الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية ع. 34-35 (آذار 2014)، ص ص. 531-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672392
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاطف، أحمد وشنوقة، عبد المجيد وبوجانة، عاشور. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس الفيزياء على تحصيل طلبة السنة الثانية من التعليم المتوسط في مدينة الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية. 2014. مج. 2014، ع. 34-35، ص ص. 531-546.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672392
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-672392
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
