مهارات ما وراء المعرفة و علاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد أ، العدد 41 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 31-52، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- علم النفس
- علم النفس المعرفي
- التعليم الثانوي
- حل المشكلات
- التفكير
- الذكاء
- المعاهد
- القدرات
- الرياضيات
- ما وراء المعرفة
الملخص AR
استھدفت الدراسة التعرف على طبیعة العلاقة بین مھارات ما وراء المعرفة و القدرة على حل المشكلات لدى تلامیذ السنة الثالثة ثانوي.
و قد تكونت عینة الدراسة من (150) تلمیذا و تلمیذة، و تم استخدام أداتین علمیتین : مقیاس مھارات ما وراء المعرفة الذي صممھ الباحثان، و مقیاس القدرة على حل المشكلات الذي أعده نزیھ حمدي.
و قد أظھرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه طردیة بین مھارات ما وراء المعرفة بشكل عام و في أبعادھا الثلاث (التخطیط، المراقبة، و التقویم) و حل المشكلات، في حین لم تكن الفروق ذات دلالة إحصائیة بین الجنسین في مھارات ما وراء المعرفة بشكل عام و في الأبعاد الثلاثة المشار إلیھ.
الملخص EN
The present study aims to identify the nature of the relationship that exists between metacognition at his different dimensions and the problem solving.
The study sample consisted of (150) students of both sexes from the high school level.
Two scales were used, the first one, which was developed by the researchers was the measurement of metacognition, while the second, designed by Nazih Hamdi (1997), consisted on the measuring of problem solving.
The obtained results were as follows: 1-There is a correlation between Planning skill, and problem-solving ability.
2-There is a correlation between Controlling skill, and problem-solving ability.
3-There is a correlation between Evaluating skill, and problem-solving ability.
4-There is a correlation between the metacogntion skills, and problem-solving ability.
5-There is no differences between male and female in metacogntion skills for high school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بحري، نبيل وعلي فارس. 2014. مهارات ما وراء المعرفة و علاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 41، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672728
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بحري، نبيل وعلي فارس. مهارات ما وراء المعرفة و علاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 41 (حزيران 2014)، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672728
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بحري، نبيل وعلي فارس. مهارات ما وراء المعرفة و علاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. مجلة العلوم الإنسانية. 2014. مج. أ، ع. 41، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-672728
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48-52
رقم السجل
BIM-672728
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر