أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز للشعب العملية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 255-274، 20ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العرفاوي، ذهبية. 2012. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز للشعب العملية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. الحكمة،مج. 4، ع. 14، ص ص. 255-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675114
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العرفاوي، ذهبية. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز للشعب العملية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. الحكمة مج. 4، ع. 14 (2012)، ص ص. 255-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675114
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العرفاوي، ذهبية. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز للشعب العملية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. الحكمة. 2012. مج. 4، ع. 14، ص ص. 255-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675114
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 273-274
رقم السجل
BIM-675114
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
