متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول
العناوين الأخرى
Academic accreditation in Saudi Universities (relationship between academic institutions and community) : current standing and expectations
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
العدد
المجلد 10، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 313-327، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تطبيق متطلبات الاعتماد الأكاديمي للمعيار الحادي عشر (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية، ثم وضع توصيات و مقترحات لتحقيق متطلبات المعيار الحادي عشر )علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) للاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و كانت الاستبانة أداة جمع المعلومات بعد التحقق من صدقها و ثباتها من مجتمع الدراسة، و هم عمداء خدمة.
و أظهرت النتائج أن رؤية أفراد مجتمع الدراسة لتوافر المجتمع في الجامعات السعودية البالغ عددهم (14) عميدا و أظهرت تتم بدرجة متوسطة في جامعاتهم ؛ فما زالت ٕ متطلبات تحقيق المعيار الحادي عشر، مكانية تطبيق هذه المتطلب الجامعات السعودية تحتاج إلى اهتمام أكثر بهذه المتطلبات باعتبارها ضرورية و لازمة للاعتماد.
الملخص EN
This study was conducted to identify the current standing of Saudi universities’ implementation of academic accreditation requirements; namely standard number eleven entitled: “Relationship between Academic Institutions and Community”.
The paper used the descriptive analysis approach.
Having ensured its validity and reliability, the researcher the survey administered to collect data from a population sample of 14 deans representing Saudi Community Colleges.
As perceived by respondents, findings revealed an average level of effective implementation of standard eleven.
The paper offers a set of recommendations and highlights the necessity to pay more attention to standard eleven, since it is part of the academic accreditation process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. 2015. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 10، ع. 3 (أيلول 2015)، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العيدروس، أغادير بنت سالم. متطلبات الاعتماد الأكاديمي لمعيار (علاقة المؤسسة التعليمية بالمجتمع) في الجامعات السعودية : الواقع و المأمول. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2015. مج. 10، ع. 3، ص ص. 313-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675174
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-327
رقم السجل
BIM-675174
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر