استخدام التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و زيادة دافعية الإنجاز لدى الجماعة
العناوين الأخرى
The use of cooperative learning in group work and increasing the achievement motivation of the group
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2015، العدد 38 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 267-308، 42ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تستهدف هذه الدراسة زيادة دافعية الإنجاز للجماعة باستخدام أسلوب التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و الذي يقوم على تعاون جميع الأفراد فكل فرد من أفراد المجموعة له مسئولية محددة و واجب مكمل لبقية أعضاء مجموعته و لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام الدراسة الشبه التجريبية و التي تختبر تأثير متغير مستقل على متغير تابع و قد تم الاعتماد على تصميم المجموعة الواحدة بإجراء القياس القبلي على الجماعة التجريبية بعدها تم إدخال المتغير التجريبي أسلوب التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و بعد مرور ستة أشهر تم إجراء القياس البعدي و بمقارنة نتائج القياسين تم التأكد من تأثير التدخل المهني باستخدام أسلوب التعلم التعاوني في زيادة دافعية الإنجاز، و بذلك تم التحقق من صحة فرض الدراسة الرئيسي و فروضه الفرعية.
الملخص EN
The purpose of this study is to increase the achievement motivation of the group work.
This was achieved by using cooperative learning as one of the techniques of group work.
The researcher conducted a quasi-experimental study by investigating the effect of an independent variable on a dependent variable.
Therefore, one group was designed and used as an experimental group.
The researcher conducted a pre-test on this experimental group.
Then, the researcher employed the independent variable, the method of cooperative learning in group work, on the experimental group.
After six months, the post-test was conducted.
The results of the study revealed that the use of cooperative learning as an experimental method in the group work had a positive effect on the group work.
Moreover, the achievement motivation of the experimental group was increased.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعيلي، نورية محمد سعد. 2015. استخدام التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و زيادة دافعية الإنجاز لدى الجماعة. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-676732
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعيلي، نورية محمد سعد. استخدام التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و زيادة دافعية الإنجاز لدى الجماعة. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 38 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-676732
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعيلي، نورية محمد سعد. استخدام التعلم التعاوني في طريقة العمل مع الجماعات و زيادة دافعية الإنجاز لدى الجماعة. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-676732
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 298-307
رقم السجل
BIM-676732
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر