ازدواجية المنطق المتناقض في التربية و أثرها في سلوك أبنائنا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 5 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 319-335، 17ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات مخبر التراث اللغوي و الأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سعداني، سليم. 2015. ازدواجية المنطق المتناقض في التربية و أثرها في سلوك أبنائنا. الذاكرة،مج. 2015، ع. 5، ص ص. 319-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677505
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سعداني، سليم. ازدواجية المنطق المتناقض في التربية و أثرها في سلوك أبنائنا. الذاكرة ع. 5 ( 2015)، ص ص. 319-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677505
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سعداني، سليم. ازدواجية المنطق المتناقض في التربية و أثرها في سلوك أبنائنا. الذاكرة. 2015. مج. 2015، ع. 5، ص ص. 319-335.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-677505
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 334-335
رقم السجل
BIM-677505
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
