أثر استخدام طريقة التعيينات في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و تنمية التفكير العلمي
العناوين الأخرى
The effect of using method of appointments in the collection of material modalities of teaching physical education and the development of scientific thinking preparation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 101-110، 10ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- الطلاب
- التحصيل الدراسي
- دراسات الحالة
- العراق
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على أثر طريقة التعيينات في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و تنمية التفكير العلمي.
استخدم الباحث المنهج التجريبي و تمثلت عينة البحث من طلاب المرحلة الثالثة -قسم التربية الرياضية- كلية التربية الأساسية-الجامعة المستنصرية حيث تكونت عينة البحث من (32) طالب و طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداها تجريبية درست وفق طريقة التعيينات و الأخرى ضابطة درست وفق الطريقة المتبعة.
و تحددت اداتا البحث بالاختبار التحصيلي في مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و اختبار التفكير العلمي و قد تم التأكد من صدق و ثبات الاداتين.
و راعى الباحث من توفير السلامة الداخلية و الخارجية للتجربة، و أعد الباحث برنامج تعليمي مكون من 24 وحدة تعليمية وزعت إلى 12 وحدة تعليمية لكل مجموعة.
إذ تم تطبيق البرنامج بطريقة التعيينات للمجموعة التجريبية و المتبعة للمجموعة الضابطة.
و بواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع.
و بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج تم إجراء الاختبارين التحصيلي و التفكير العلمي و بعد الحصول على البيانات و معالجتها بالوسائل الإحصائية المتمثلة باختبار (t) للعينات المستقلة متساوية العدد، و تم الحصول على النتائج و على ضوئها استنتج الباحث ما يأتي : - - تفوق أفراد المجموعة التجريبية التي درست وفق طريقة التعيينات على أفراد المجموعة الضابطة التي درست وفق طريقة المتبعة في اختبار التحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس و تنمية التفكير العلمي.
و أوصى الباحث بالتأكيد على استخدام طريقة التعيينات بوصفه أفضل من طريقة المتبعة في تحصيل مادة طرائق التدريس و تنمية التفكير العلمي.
الملخص EN
The research aims to identify the difference between the two method of appointments and the method used in the collection of knowledge of the material modalities of teaching physical education and the development of scientific thinking.
The researcher used the experimental method consisted sample of students stage Cycle- Department of Physical Education-College of Basic Education - Mustansiriya University where he formed the research sample of 32 students, was Achtaahm simple random way, were divided into two groups, experimental, one studied in accordance with the method of appointments The other officer was taught according to the method used.
The search identified ADATA test grades in the subject of physical education teaching methods and test scientific thinking has been to ensure the validity and reliability tools.
The researcher took into account the provision of internal and external safety of the experiment, and the researcher is composed of 24 educational units educational program distributed to 12 units each educational group.
The program has been implemented in a way appointments experimental group and the control group followed.
And by two units in elite educational week.
After the completion of the implementation of the program was conducted achievement tests and scientific thinking and after data acquisition and processing means of statistical tests the (t) for an equal number of independent samples, were obtained results against which the researcher concluded Mayati: - - Outweigh the experimental group who studied according to the method of appointments to the members of the control group, who studied according to the method used in the collection of knowledge of the substance of teaching methods and the development of scientific thinking test.The researcher recommended sure to use the method of appointments as the best way of collecting material used in the teaching methods and the development of scientific thinking.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاكر، طارق محمد نهاد. 2016. أثر استخدام طريقة التعيينات في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و تنمية التفكير العلمي. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 15، ع. 1، ص ص. 101-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678124
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاكر، طارق محمد نهاد. أثر استخدام طريقة التعيينات في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و تنمية التفكير العلمي. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 15، ع. 1 (2016)، ص ص. 101-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678124
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاكر، طارق محمد نهاد. أثر استخدام طريقة التعيينات في تحصيل مادة طرائق تدريس التربية الرياضية و تنمية التفكير العلمي. مجلة الرياضة المعاصرة. 2016. مج. 15، ع. 1، ص ص. 101-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678124
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 110
رقم السجل
BIM-678124
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر