درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The degree of practicing learning organization by secondary school principals : in north province

مقدم أطروحة جامعية

السكران، رائد عقلة حسن

مشرف أطروحة جامعية

أحمد محمد ربيع

أعضاء اللجنة

الكبيسي، جمعة سريح
السرحان، خالد علي عوض
أبو سنينة، عونية طالب

الجامعة

جامعة جرش

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2015

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين.

تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الثانوية في إقليم الشمال للعام الدراسي 2014 / 2015 و البالغ عددهم (3535) معلما و معلمة، و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ حجمها (334) معلما و معلمة من مجتمع الدراسة.

و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الاستبانة أداة رئيسة لتقدير درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال و كانت نتائج الدراسة : - جاءت درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة بدرجة مرتفعة، و لمتوسط حسابي (3.51)، و بانحراف معياري (.8340).

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لأثر المؤهل العلمي في جميع المجالات و في الدرجة الكلية.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لأثر سنوات الخبرة في جميع المجالات، و في الدرجة الكلية.

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ ) تعزى لمتغير الجنس في جميع المجالات و في الدرجة الكلية.

و في ضوء الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات و كان أبرزها : - الاستمرار في تفعيل الدورات التدريبية لمديري المدارس لبيان كيفية تطبيق استراتيجيات المنظمة المتعلمة.

- ضرورة إعادة هيكلة المدارس وفقا لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

131

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الإطار العام للبحث.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السكران، رائد عقلة حسن. (2015). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السكران، رائد عقلة حسن. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السكران، رائد عقلة حسن. (2015). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية لاستراتيجيات المنظمة المتعلمة في إقليم الشمال من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678136

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-678136