كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Efficiency of public secondary school principals for Jerash governorate in applying of quality standards and its relationship with teachers job performance to the teachers from teachers the point of view of teachers
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
العياصرة، معن محمود أحمد
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين، و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة بالمعايير اللازم توافرها في الجودة و الأداء الوظيفي بقائمتين، حيث اشتملت الأولى التي تناولت الجودة على (45) فقرة موزعة على خمسة معايير، و الثانية تناولت الأداء الوظيفي و اشتملت على (21) فقرة موزعة على ثلاثة محاور و تم توزيعها على عينة الدراسة التي بلغت (304) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية ممن يعملون في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش.
و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية : معامل الارتباط بيرسون، المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و التكرارات و النسب المئوية، و ذلك للتعرف على درجة كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين و قد تبين من نتائج الدراسة أن تطبيق معايير الجودة كأن بدرجة متوسطة و حسب محاور الاستبانة كالآتي : (معيار مشاركة العاملين و التدريب و التعليم و رضا المستفيدين و نظم الاتصالات و الجودة و التحسين المستمرين).
كما أوضحت النتائج أن مستوى الأداء الوظيفي جاء بدرجة متوسطة، و تبين أن هنالك علاقة وثيقة ايجابية طردية بين تطبيق معايير الجودة و الأداء الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية الثانوية في محافظة جرش.
و استنادا لهذه النتائج أوصت الدراسة بمنح المدير المزيد من الصلاحيات و الإمكانيات المادية و المعنوية لكي يتمكن من الوصول إلى أعلى درجات الجودة في التعليم، كما تم اقتراح عددا من الدراسات المستقبلية في هذا المجال.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- تقييم الأداء
- المدارس
- المعلمون
- المدارس الثانوية
- المديرون
- المواقف
- المواصفات القياسية
- جرش
- إدارة الجودة الشاملة
عدد الصفحات
123
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المرازيق، علي جمال. (2015). كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678155
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المرازيق، علي جمال. كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678155
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المرازيق، علي جمال. (2015). كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة و علاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678155
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-678155
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر