المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The administrative and technical skills of public basic school principals in Jerash directorate and their relation with school atmosphere in the teachers' view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش للمهارات الفنية و الإدارية و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين، و درجة وجود اختلاف بين أفراد العينة تبعا لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و الخبرة العلمية في الإدارة.
و تكون مجتمع الدراسة من معلمي المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش و البالغ عددهم (1659) معلما و معلمة.
وفق إحصاءات وزارة التربية و التعليم للعام 2015 / 2014.
و تكونت عينة الدراسة من (248) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية منهم (102) ذكور و (146) إناث.
و استخدم المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهداف الدراسة، إذ طورت الباحثة استبانه مكونة من جزأين : الجزء الأول عن درجة امتلاك مديري المدارس للمهارات الفنية و الإدارية و عدد فقراتها (61) فقرة و الجزء الثاني عن المناخ المدرسي و عدد فقراتها (18) فقرة.
و تم إيجاد صدق الأداة بعرضها على مجموعة من المحكمين من عدد من الجامعات.
و للتأكد من ثبات الأداة، تم اعتماد حساب التجزئة النصفية حسب معادلة جوتمان.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : أن درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش للمهارات الفنية و الإدارية جاءت متوسطة بشكل عام.
و أن المستوى العام للمناخ المدرسي السائد في المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش جاء بدرجة متوسطة.
- كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = a) في وجهة نظر العينة تبعا لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة.
و أوصت الدراسة بضرورة رفع مستوى المهارات الفنية و ذلك من خلال تنظيم دورات تطويرية و برامج تدريبية و أن يعقد مدير و المدارس الاجتماعات بصورة دورية مع معلميهم للوقوف على احتياجاتهم و كذلك أن يعمل مديرو المدارس على توفير كافة المتطلبات التي تؤدي إلى إيجاد مناخ مدرسي ايجابي من خلال توفير أجواء عمل مريحة و إقامة علاقات إنسانية طيبة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
128
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. (2015). المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عضيبات، وفاء يوسف عبد الله. (2015). المهارات الفنية و الإدارية لمديري المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش و علاقتها بالمناخ المدرسي من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة Master's theses). Jerash University, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678250
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-678250
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
