تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول متوسط وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها
العناوين الأخرى
Assessing the text book of Arabic grammar for the first intermediate school according to the ISO standards from the teachers' of Arabic language
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2016، العدد 25 (28 فبراير/شباط 2016)، ص ص. 269-292، 24ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى (تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول متوسط وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها).
تكونت عينة الدراسة من (137) مدرسا و مدرسة من مدرسي اللغة العربية و مدرساتها في المدارس المتوسطة في مركز محافظة بابل، و اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي لأنه يتلاءم و إجراءات بحثها من خلال استبانة ضمت (78) فقرة موزعة على خمس مجالات، وزعت على أفراد عينة البحث بعد إيجاد الصدق و الثبات لها، اعتمدت الباحثة معامل ارتباط بيرسون، و الوسط المرجح، و الوزن المئوي وسائل إحصائية، و النسبة المئوية وسيلة حسابية للتعامل مع نتائج البحث إحصائيا.
و توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج منها : 1- أن معايير الجودة لم تتوفر في كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول المتوسط.
2- أن الكتاب يفتقر إلى مقدمة توضح الهدف من تدريس الكتاب.
3- أن محتوى الكتاب يعاني الكثير من نقاط الضعف و القصور.
4- أن الأمثلة و التمرينات ليست بالمستوى المطلوب.
5- أن لغة الكتاب بحاجة إلى تعديل و إعادة صياغة.
و في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث الحالي توصي الباحثة بما يلي : 1- إعادة النظر بتأليف كتاب قواعد اللغة العربية ليتطابق مع معايير الجودة.
2- ضرورة الأخذ بآراء مدرسي اللغة العربية و مدرساتها في تحسين هذا الكتاب و إشراكهم في لجان التأليف و التطوير.
الملخص EN
The Aim of the present study is to Assess the text book of Arabic grammar for the first intermediate school according to the ISO standards from the teachers' of Arabic language point of view.
The sample of the study consists of (137) teachers of Arabic language of the intermediate schools in the centre of Babylon government.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللبان، فرح حفظي حسن. 2016. تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول متوسط وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 25، ص ص. 269-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678311
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللبان، فرح حفظي حسن. تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول متوسط وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 25 (شباط 2016)، ص ص. 269-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678311
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللبان، فرح حفظي حسن. تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الأول متوسط وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي اللغة العربية و مدرساتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 25، ص ص. 269-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678311
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 287-292
رقم السجل
BIM-678311
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر