فاعلية تدريس العلوم بأسلوب القصة على التحصيل العلمي و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها
المؤلفون المشاركون
السويلميين، منذر بشارة عواد
أبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 3 (30 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 349-385، 37ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2014-07-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويلميين، منذر بشارة عواد وأبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد. 2014. فاعلية تدريس العلوم بأسلوب القصة على التحصيل العلمي و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 349-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679156
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويلميين، منذر بشارة عواد وأبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد. فاعلية تدريس العلوم بأسلوب القصة على التحصيل العلمي و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 349-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679156
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويلميين، منذر بشارة عواد وأبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد. فاعلية تدريس العلوم بأسلوب القصة على التحصيل العلمي و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 3، ص ص. 349-385.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679156
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-679156
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
