تأثيرات الثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى التأثيرات الإيجابية و السلبية للثقافة الرقمية على الطالب الجامعي من وجهة نظر طلبة كلية العلوم التربوية بجامعة الزرقاء و اتجاهاتهم نحوها.

و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة كلية العلوم التربوية، و البالغ عددهم (482) و طالبة المسجلين في الفصل الثاني من العام الجامعي 2014 / 2015، و تكونت عينتها من (220) طالبا و طالبة، أجاب منهم (211)، بنسبة (95.9 %).

و قد طورت استبانة لجمع المعلومات، تكونت من مجالين رئيسين : هما : التأثيرات الإيجابية و التأثيرات السلبية، قسم كل منها إلى أربعة مجالات فرعية، هي : التأثيرات الشخصية، و الاجتماعية، و الأكاديمية، و الاقتصادية، و تم التحقق من صدق الأداة و ثباتها.

بينت النتائج أن التأثيرات الاجتماعية، و الشخصية، و الاقتصادية الإيجابية للثقافة الرقمية قد حازت على درجات تقدير مرتفعة، بينما حازت التأثيرات الأكاديمية منها على درجة تقدير متوسطة، و أن جميع التأثيرات الشخصية، و الاجتماعية، و الأكاديمية، و الاقتصادية السلبية على التوالي قد حازت أيضا على درجات تقدير متوسطة.

و بينت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات الطلبة لتأثرات الثقافة الرقمية عليهم تعزى لمتغيرات الجنس، و السنة الدراسية، و التخصص، و أن اتجاهاتهم نحو هذه الثقافة كانت إيجابية و مرتفعة.