أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة
العناوين الأخرى
The effect of self – questioning strategy on the achievement of Second Grade Intermediate female students and the development of their multiple intelligence
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 17 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 334-355، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. 2013. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 2013، ع. 17، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي ع. 17 (كانون الأول 2013)، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي. 2013. مج. 2013، ع. 17، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-680222
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
