تحليل محتوى مقرر الحاسوب في التعليم وفقا لمعايير الثقافة الحاسوبية و تحديد درجة اكتساب طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك عبد العزيز لها
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2014)31ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2014-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم العالي
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- المقررات الدراسية
- السعودية
- القرن الحادي و العشرون
- الحواسيب
- محو الأمية المعلوماتية
- تحليل المضمون
- جامعة الملك عبد العزيز
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليم، رانية يوسف صدقة. 2014. تحليل محتوى مقرر الحاسوب في التعليم وفقا لمعايير الثقافة الحاسوبية و تحديد درجة اكتساب طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك عبد العزيز لها. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680709
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليم، رانية يوسف صدقة. تحليل محتوى مقرر الحاسوب في التعليم وفقا لمعايير الثقافة الحاسوبية و تحديد درجة اكتساب طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك عبد العزيز لها. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 2 (نيسان 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680709
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليم، رانية يوسف صدقة. تحليل محتوى مقرر الحاسوب في التعليم وفقا لمعايير الثقافة الحاسوبية و تحديد درجة اكتساب طالبات الدبلوم التربوي بجامعة الملك عبد العزيز لها. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680709
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-680709
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
