أثر اختلاف نمط الإبحار (خطي-شبكي)‎ في التعلم الإليكتروني على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات لدى أخصائي وحدة المعلومات و الإحصاء بمدارس محافظة الفيوم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

العمدة، علي علي عبد التواب

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 22، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2014)45ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

45

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العمدة، علي علي عبد التواب. 2014. أثر اختلاف نمط الإبحار (خطي-شبكي) في التعلم الإليكتروني على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات لدى أخصائي وحدة المعلومات و الإحصاء بمدارس محافظة الفيوم. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680737

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العمدة، علي علي عبد التواب. أثر اختلاف نمط الإبحار (خطي-شبكي) في التعلم الإليكتروني على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات لدى أخصائي وحدة المعلومات و الإحصاء بمدارس محافظة الفيوم. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 2 (نيسان 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680737

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العمدة، علي علي عبد التواب. أثر اختلاف نمط الإبحار (خطي-شبكي) في التعلم الإليكتروني على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات لدى أخصائي وحدة المعلومات و الإحصاء بمدارس محافظة الفيوم. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680737

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-680737