أهمية تشخيص التصورات البديلة في تدريس العلوم و استراتيجيات تعديلها
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 199-219، 21ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
Recently international interest has increased to know learners ‘ alternative conceptions , where it first began by " Jean Piaget’s " attempts to know the children’s concepts about their surrounding world and how it works, also the child is trying to discover his world through observation and experimentation following scientists’ way.
Later, this subject attracted the attention of many researchers to learn the alternative conceptions of students, and the reason beyond this interest to alternative conceptions that they impede the acquisition of the correct scientific conception; which does not make knowledge gained from the school meaningful and is unable to interpret the world around them.
Therefore, this research aims to identify the students' alternative conceptions and sources of their formation in their cognitive structure and difficulties in their modification , as well as how important it is diagnosed in the teaching of science in order to develop appropriate strategies to adjust them , so as to learn proper scientific conceptions
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى منصور. 2014. أهمية تشخيص التصورات البديلة في تدريس العلوم و استراتيجيات تعديلها. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 2014، ع. 3، ص ص. 199-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681662
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى منصور. أهمية تشخيص التصورات البديلة في تدريس العلوم و استراتيجيات تعديلها. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ع. 3 (2014)، ص ص. 199-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681662
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى منصور. أهمية تشخيص التصورات البديلة في تدريس العلوم و استراتيجيات تعديلها. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2014. مج. 2014، ع. 3، ص ص. 199-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681662
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 218-219
رقم السجل
BIM-681662
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر