الفروق في إستخدام المعلمين لأشكال التواصل مع الاطفال ذوى إضطراب التوحد في ضوء عدد من المتغيرات
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 31 (30 إبريل/نيسان 2012)، ص ص. 189-228، 40ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2012-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، أحمد عبد العزيز. 2012. الفروق في إستخدام المعلمين لأشكال التواصل مع الاطفال ذوى إضطراب التوحد في ضوء عدد من المتغيرات. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 2012، ع. 31، ص ص. 189-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681706
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، أحمد عبد العزيز. الفروق في إستخدام المعلمين لأشكال التواصل مع الاطفال ذوى إضطراب التوحد في ضوء عدد من المتغيرات. مجلة الإرشاد النفسي ع. 31 (نيسان 2012)، ص ص. 189-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681706
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، أحمد عبد العزيز. الفروق في إستخدام المعلمين لأشكال التواصل مع الاطفال ذوى إضطراب التوحد في ضوء عدد من المتغيرات. مجلة الإرشاد النفسي. 2012. مج. 2012، ع. 31، ص ص. 189-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-681706
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-681706
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
