دراسة مقارنة للمهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ضوء مستويات جودة الحياة لدى أمهاتهم

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 21، العدد 3 (30 يوليو/تموز 2013)، ص ص. 1-41، 41ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2013-07-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جابر عبد الحميد جابر والراجحي، دعاء السيد محمد وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. 2013. دراسة مقارنة للمهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ضوء مستويات جودة الحياة لدى أمهاتهم. مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682147

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جابر عبد الحميد جابر....[و آخرون]. دراسة مقارنة للمهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ضوء مستويات جودة الحياة لدى أمهاتهم. مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 3 (تموز 2013)، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682147

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جابر عبد الحميد جابر والراجحي، دعاء السيد محمد وسالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. دراسة مقارنة للمهارات الحياتية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعليم في ضوء مستويات جودة الحياة لدى أمهاتهم. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 21، ع. 3، ص ص. 1-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682147

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-682147