الاداء الأيديولوجي للمدرسة في منظور بيير بودرديو : العنف الرمزي بوصفه ممارسة طبقية في المدرسة
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 1-45، 45ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
45
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وطفة، علي أسعد. 2013. الاداء الأيديولوجي للمدرسة في منظور بيير بودرديو : العنف الرمزي بوصفه ممارسة طبقية في المدرسة. مجلة العلوم التربوية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682261
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وطفة، علي أسعد. الاداء الأيديولوجي للمدرسة في منظور بيير بودرديو : العنف الرمزي بوصفه ممارسة طبقية في المدرسة. مجلة العلوم التربوية مج. 21، ع. 1 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682261
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وطفة، علي أسعد. الاداء الأيديولوجي للمدرسة في منظور بيير بودرديو : العنف الرمزي بوصفه ممارسة طبقية في المدرسة. مجلة العلوم التربوية. 2013. مج. 21، ع. 1، ص ص. 1-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682261
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-682261
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
