أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى

العناوين الأخرى

Impact of cloud computing–based E-training (CCBT)‎ on developing skills and usage acceptance thereof among education faculty students of Al- Aqsa University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2016-01-31

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التدريب الإلكتروني باستخدام إمكانات الحوسبة السحابية في تنمية مهاراتها و قابلية استخدامها، حيث تم التدريب الإلكتروني من خلال مدونة قائمة على إمكانات الحوسبة السحابية، و بنيت وفق خطوات تصميم التدريب الإلكتروني و هي : التحليل، و التصميم، و الإنتاج، و التقويم، و تمت التجربة على (27) طالبا و طالبة مثلت مجتمع الدراسة كله من طلبة قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية، كما طبقت أدوات البحث قبل التدريب الإلكتروني و بعده، و قد أظهر البحث النتائج على النحو الآتي : (1) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على إمكانات الحوسبة السحابية لإكساب مهارات استخدامها يساوي (0.80) و هو أعلى من القيمة المحكية (0.14) في إكساب استخدام إمكانات الحوسبة السحابية لدى الطلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية بكلية التربية-جامعة الأقصى.

(2) حجم تأثير التدريب الإلكتروني القائم على إمكانات الحوسبة السحابية لزيادة القابلية نحو استخدامها يساوي (0.88)، و هو أعلى من القيمة المحكية (0.14)، في تنمية القابلية نحو استخدامها لدى طلبة المتدربين من قسم التكنولوجيا و العلوم التطبيقية بكلية التربية-جامعة الأقصى.

الملخص EN

The research aims to discover the impact of Cloud Computing–Based ETraining (CCBT) on developing skills and usage acceptance thereof among Applied Science and Technology Students at the Education Faculty of Al- Aqsa University through conducting a Cloud Computing–Based Training Blog, which has been designed in accordance with E- Training process that includes the following steps: analysis, design, develop, and evaluation.

The study tools were conducted before and after E- Training on 27 Applied Science and Technology Students, which is the entire population of the study.

The results reveal that: 1) The impact value of CCBT on developing skills is equal to (0.80) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University.2) The impact value of CCBT on usage acceptance is equal to (0.88) , which is greater than the referral value of (0.14) among students of Applied Science and Technology at Al- Aqsa University

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حسونة، إسماعيل عمر علي. 2016. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 5، ع. 10، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حسونة، إسماعيل عمر علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 5، ع. 10 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حسونة، إسماعيل عمر علي. أثر التدريب الإلكتروني القائم على الحوسبة السحابية في اكتساب مهاراتها و قابلية استخدامها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2016. مج. 5، ع. 10، ص ص. 165-201.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682278

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 198-201

رقم السجل

BIM-682278

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر