فاعلية التعلم عن بعد في البلدان النامية باستخدام تكنولوجيا الاتصالات الخلوية و الوسائط المتعددة
العناوين الأخرى
Effective distance learning in developing countries using mobile and multimedia technology
المؤلف
المترجمون
المصدر
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
العدد
المجلد 5، العدد 10 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 205-219، 15ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- تكنولوجيا التعليم
- التعليم عن بعد
- الدول النامية
- تكنولوجيا الاتصالات
- أنظمة الوسائط المتعددة
- الهواتف المحمولة
- التدريس الفعال
الملخص AR
على الرغم من أن التطورات في شبكات تكنولوجيا الوسائط المتعددة و الإنترنت قد ساهمت في إدخال تحسينات هائلة في مستوى التعلم، و كذلك التعلم عن بعد في دول العالم المتقدمة، فإن دول العالم النامي ما زالت في وضع لا يمكنها من الاستفادة من هذه التحسينات بسبب الانتشار المحدود لهذه التقنيات، بالإضافة إلى عدم وجود الإدارة الصحيحة و مشكلات البنية التحتية.
و إذا لم ننجح في حل هذه المشكلات لتمكين الناس في البلدان النامية من الاستفادة من هذه التقنيات في التعلم عن بعد، فلن تستطيع الغالبية العظمى من سكان العالم مواكبة ذلك.
و في هذه الورقة، فإننا سنقيم الوضع الحالي، و نقترح بعض التوجهات المستقبلية لحل هذه المشكلات، حيث إنه من المستحسن استخدام تكنولوجيا الاتصالات و الوسائط المتعددة للوصول إلى هذه الفئة الواسعة من سكان الدول الأقل نموا لنقل جودة التعلم بطريقة فعالة.
الملخص EN
Although the developments of multimedia technology and internet networks have contributed to immense improvements in the standard of learning as well as distance learning in developed world, the developing world is still not in position to take advantage of these improvements because of limited spread of these technologies, lack of proper management and infrastructure problems.Unless we succeed in solving these problems to enable people of developing countries to take advantages of these technologies for distance learning the vast majority of the world population will be lagging behind.In this paper we take stock of the current situation and suggest some future directions in the resolution of these problems.We recommend the use of mobile and multimedia technology to reach this vast population of underdeveloped countries to impart quality learning in an effective way.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ديب، ساجارمي. 2016. فاعلية التعلم عن بعد في البلدان النامية باستخدام تكنولوجيا الاتصالات الخلوية و الوسائط المتعددة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 5، ع. 10، ص ص. 205-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682284
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ديب، ساجارمي. فاعلية التعلم عن بعد في البلدان النامية باستخدام تكنولوجيا الاتصالات الخلوية و الوسائط المتعددة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 5، ع. 10 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 205-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682284
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ديب، ساجارمي. فاعلية التعلم عن بعد في البلدان النامية باستخدام تكنولوجيا الاتصالات الخلوية و الوسائط المتعددة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2016. مج. 5، ع. 10، ص ص. 205-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682284
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 218-219
رقم السجل
BIM-682284
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر