مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية : جامعة القصيم
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 151-184، 34ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، نجوى حسن علي. 2012. مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية : جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682604
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، نجوى حسن علي. مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية : جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 2 (2012)، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682604
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، نجوى حسن علي. مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية : جامعة القصيم. مجلة العلوم التربوية. 2012. مج. 20، ع. 2، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682604
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-682604
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
