فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 4 (31 يوليو/تموز 2013)، ص ص. 26-118، 93ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
93
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم النفس التربوي
- التعلم التفاعلي
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- صعوبات القراءة
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- النمو المعرفي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، عطية عطية محمد سيد. 2013. فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة التربية الخاصة،مج. 2013، ع. 4، ص ص. 26-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682823
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، عطية عطية محمد سيد. فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة التربية الخاصة ع. 4 (تموز 2013)، ص ص. 26-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682823
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، عطية عطية محمد سيد. فعالية برنامج متعدد الحواس في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم القراءة. مجلة التربية الخاصة. 2013. مج. 2013، ع. 4، ص ص. 26-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682823
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-682823
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
