تحديات قيام التعليم الافتراضي في الوطن العربي بالتركيز على السودان
المؤلف
السراج، محمد الحسن أبو بكر إسماعيل
الناشر
المنظمة العربية لضمان جودة التعليم
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الورقة إلي تسليط الضوء علي نمط تعليمي حديث و مواكب لأخر مستجدات العصر في التقنية مما حدا ببعض دول العالم (أوربا و الغرب) للأخذ به كنمط تعليمي معتمد و معاصر و إمكانية تطبيقه في السودان.
- اشتملت الورقة علي خمس محاور تناولت مدخل نظري لتعريف التعليم الافتراضي، و خلفية تاريخية عن تطور التعليم في السودان و مشروع شبكة معلومات الجامعات السودانية و المكتبة الافتراضية ثم التحديات التي تواجه قيام التعليم الافتراضي في السودان.
- خلصت الورقة لتقديم رؤية علمية لما يحب أن يكون عليه التعليم الافتراضي في السودان و تدرج تطبيقه لمدة عشرون عاما تشهد المزاوجة بين التعليم التقليدي و الافتراضي ليتراجع التعليم التقليدي خلال تلك الفترة تدريجيا و يفسح المجال للتعليم الافتراضي .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السراج، محمد الحسن أبو بكر إسماعيل. 2015. تحديات قيام التعليم الافتراضي في الوطن العربي بالتركيز على السودان. مج. ، ع. ، ص ص. 281-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682915
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السراج، محمد الحسن أبو بكر إسماعيل. تحديات قيام التعليم الافتراضي في الوطن العربي بالتركيز على السودان. ، ص ص. 281-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682915
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السراج، محمد الحسن أبو بكر إسماعيل. تحديات قيام التعليم الافتراضي في الوطن العربي بالتركيز على السودان. . 2015. مج. ، ع. ، ص ص. 281-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682915
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289
رقم السجل
BIM-682915
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر