أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز و مستوى الطموح للشعب العلمية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

العرفاوي، ذهبية

المصدر

مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2014، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 66-92، 27ص.

الناشر

مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العرفاوي، ذهبية. 2014. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز و مستوى الطموح للشعب العلمية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 3، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685263

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العرفاوي، ذهبية. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز و مستوى الطموح للشعب العلمية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 3 (2014)، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685263

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العرفاوي، ذهبية. أثر التوجيه المدرسي على الدافعية للإنجاز و مستوى الطموح للشعب العلمية و الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 3، ص ص. 66-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685263

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 91-93

رقم السجل

BIM-685263