![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج معد في ضوء نظرية تريز في تطبيقات الحاسوب في تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الفني
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2014)، ص ص. 274-313، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التعليم الفني
- البرامج التعليمية
- حل المشكلات
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليفة، حسن محمد حويل. 2014. فاعلية برنامج معد في ضوء نظرية تريز في تطبيقات الحاسوب في تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 4، ص ص. 274-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليفة، حسن محمد حويل. فاعلية برنامج معد في ضوء نظرية تريز في تطبيقات الحاسوب في تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 274-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليفة، حسن محمد حويل. فاعلية برنامج معد في ضوء نظرية تريز في تطبيقات الحاسوب في تنمية التحصيل و التفكير الإبداعي لدى طلاب التعليم الفني. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 30، ع. 4، ص ص. 274-313.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 309-313
رقم السجل
BIM-685659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)