أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 1-69، 69ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
69
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رشوان، أحمد محمد علي. 2014. أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 1، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685724
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رشوان، أحمد محمد علي. أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685724
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رشوان، أحمد محمد علي. أثر وحدة قائمة على مدخل التواصل اللغوي في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصريا. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 30، ع. 1، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685724
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 62-69
رقم السجل
BIM-685724
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
