فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعلم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران
المؤلفون المشاركون
عبيد، محمد محمد أحمد
الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 381-409، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشهاري، محضار أحمد حسن وعبيد، محمد محمد أحمد. 2014. فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعلم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 1، ص ص. 381-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685762
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشهاري، محضار أحمد حسن وعبيد، محمد محمد أحمد. فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعلم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 381-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685762
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشهاري، محضار أحمد حسن وعبيد، محمد محمد أحمد. فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعلم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 30، ع. 1، ص ص. 381-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-685762
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406-409
رقم السجل
BIM-685762
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
