إمكانية التعليم الجامعي للصم و البكم : دراسة لحالة خريجي مدرسة الأمل للصم و البكم في مسقط
العناوين الأخرى
The higher education opportunities for the deaf and the mute : a case study of al Amal School in Muscat
المؤلفون المشاركون
الكندي، عبد الله بن خميس
المعمرية، ريا
العوضي، طلال بن يوسف
سمير إبراهيم حسن
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 129 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 59-81، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
انطلاقا من اعتبارات إنسانية و وطنية في المجتمع العماني، تهتم هذه الدراسة بالبحث في إمكانية توفير فرص لمتابعة فئة الصم و البكم لدراستهم في الجامعة، و إمكانية إيصالهم إلى حقهم في التعليم العالي.
ما إمكانية التعليم الجامعي و العالي للصم و البكم، و ما متطلباتها؟ و ما الإجراءات الممكنة لتهيئة الصم و البكم للتعليم الجامعي من ناحية، و لتهيئة بيئة التعليم الجامعي للصم و البكم من ناحية ثانية؟ و ما التخصصات أو المجالات التعليمية الجامعية الممكنة أو المناسبة لهم؟ ذلك هو الاهتمام الرئيس لهذه الدراسة.
تكمن أهمية هذه الدراسة في أن نتائجها قد تتيح قاعدة من الأفكار و الإجراءات التي يمكن الاستناد إليها للتخطيط لتصميم برامج دراسية في التعليم الجامعي، تكون مناسبة لإمكانات الصم و البكم.
إضافة إلى أن الاهتمام بالتعليم الجامعي للصم يقدم صورة إنسانية متقدمة للمجتمع، و فرصة لهذه الفئة من المواطنين لتمكينهم من قدراتهم بشكل أفضل، و النظر إلى مستقبلهم بشكل مختلف.
الملخص EN
Considering humanitarian and national factors in the Omani society, this study is concerned with looking into the possibility of providing opportunities for persons with hearing and speech impairment to have their opportunity to higher education through continuing their studies at the university level.
What are the possibilities of higher and university education for the persons with hearing and speech impairment? What are the requirements for, on the one hand, preparing the persons with hearing and speech disabilities for university education and , on the other hand, creating an enabling educational environment in higher education institutions? What are the possible or appropriate university disciplines and specializations for them? That is the major concern of this study.
The importance of this study is that its results may provide a base of ideas and actions that can be invoked to plan for the design of study programs in higher education that would be suitable for the potentials and capabilities of the persons with hearing and speech impairment.
Moreover, the concern with university education for the persons with hearing and speech impairment offers a positive humane image of the society, and an opportunity for empowering this category with better abilities, and look to their future differently.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمير إبراهيم حسن والعوضي، طلال بن يوسف والكندي، عبد الله بن خميس والمعمرية، ريا. 2016. إمكانية التعليم الجامعي للصم و البكم : دراسة لحالة خريجي مدرسة الأمل للصم و البكم في مسقط. مجلة شؤون اجتماعية،مج. 33، ع. 129، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-686768
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمير إبراهيم حسن....[و آخرون]. إمكانية التعليم الجامعي للصم و البكم : دراسة لحالة خريجي مدرسة الأمل للصم و البكم في مسقط. مجلة شؤون اجتماعية مج. 33، ع. 129 (آذار 2016)، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-686768
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمير إبراهيم حسن والعوضي، طلال بن يوسف والكندي، عبد الله بن خميس والمعمرية، ريا. إمكانية التعليم الجامعي للصم و البكم : دراسة لحالة خريجي مدرسة الأمل للصم و البكم في مسقط. مجلة شؤون اجتماعية. 2016. مج. 33، ع. 129، ص ص. 59-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-686768
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-686768
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر