تعزيز تعلم "الوراثة" باستخدام دورة التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
العناوين الأخرى
Promoting tenth grade students’ learning in genetics with the learning cycle
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 11، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 171-202، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigat^g the effect of the ؛earning cycle on tenth grade students’ achievement in genetics, compared with the traditional method.■fhe sample ofthe study consisted of 158 students in four sections in two governmental schools in Mafraq city; (A girl's school and a boy’s school).
The sections were distributed randomly to form the control ما0آو (A male section and female section) and the experimental group (A male section and female section).
The experimental group (A male section and a female one were 78 st^ents) received learning cycle inst^ction.
The control group consisted of 80 s^de^s (males and females) received traditional instuction.
Analysis of covariance (Two-way ANCOVA) was used to test the hypotheses ofthe study.
The resets Indicated a statistically significant post treatment difference between experimental and control groups in favor ofthe experimental group after instrction.
Resets also revealed that stDdents’ logical thinking ability accounted fora significant portion ofvariation ٦؛؛ genetics a chievement.
Analysis also revealed no significant difference between performance of females and that of males with respect to genetics achievement.
In addition to that, the results indicated that there was [٦٥ statistically significant interaction between method or strategy and sex on the achievement in genetics.
Several recoin mentations were suggested ٨؛ light of the results of the study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. 2014. تعزيز تعلم "الوراثة" باستخدام دورة التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 171-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691065
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. تعزيز تعلم "الوراثة" باستخدام دورة التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 11، ع. 1 (حزيران 2014)، ص ص. 171-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691065
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، سالم عبد العزيز عواد. تعزيز تعلم "الوراثة" باستخدام دورة التعلم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 11، ع. 1، ص ص. 171-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691065
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 199-201
رقم السجل
BIM-691065
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر