ملامح التعرض لثقافة المخدرات لدى طلاب المرحلة الثانوية

الملخص AR

تمثل الهدف الرئيس للدراسة في الكشف عن ملامح التعرض لثقافة المخدرات لدى طلاب المرحلة الثانوية ؛ و ذلك في ضوء مؤشرين أساسيين : درجة التعرض لثقافة المخدرات، و مستويات التعرض لتلك الثقافة و طقوسها و ممارساتها.

و انطلقت الدراسة نحو تحليل قضاياها في ضوء ثلاث أطروحات نظرية، هي : المخالطة الفاضلة و الثقافة الفرعية و نظرية التفكك الاجتماعي، و اعتمدت الدراسة على سحب عينة من المدارس بطريقة عمدية بناء على توزيع قضايا المخدرات في أحياء مدينة الرياض، حيث تم اختيار ست مدارس في نطاق أحياء تكثر فيها قضايا المخدرات، و تم اختيار أربع مدارس في نطاق أحياء تقل بها قضايا المخدرات، و تم سحب عينة عشوائية بلغ عددها 1478 طالبا من المدارس المختارة.

و كشفت الدراسة عن تشكل ثقافة فرعية ذات طبيعة خاصة تسود بين عينة الدراسة حول المخدرات، تقوم تلك الثقافة على مجموعة من المفردات المتناقضة : الاعتقاد بالتأثير الإيجابي للمخدرات على التذكر و الانتباه، و إن المخدرات تساعد على الإبداع، و لا تظهر تأثيرات المخدرات إلا بعد وقت طويل.

كما توصلت الدراسة إلى أن ثقافة المخدرات السائدة بين عينة الدراسة أكسبتهم اعتمادا نفسيا و اجتماعيا أكثر منه اعتمادا جسديا، حيث الانشغال بطقوس و شعائر التعاطي.

و أوصت الدراسة بضرورة تفعيل برامج الوقاية الموقفية و الاجتماعية الموجهة لطلاب المرحلة الثانوية ؛ تركز هذه البرامج على العوامل الاجتماعية و الثقافية التي تعزز فكرة التعاطي، مع ضرورة تبني برامج إعلامية توعوية تواكب خطورة المخدرات و تراعي عقلية الشباب و مستوياتهم الثقافية.