مستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية ابن الهيثم-جامعة بغداد
العناوين الأخرى
Levels of geometric thinking with the students of the department of mathematics in the college of education-Ibn al Haitham by the University of Baghdad
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 214 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 345-372، 28ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة التعرف بمستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسـم الرياضيات في كلية التربية / ابن الهيثم - جامعة بغداد، و لتحقيق هدف الدراسة تـم اعتماد مقياس الحربي (2003) المعد على البيئة السعودية و يتكون من (25) فقرة موزعه على خمسة مستويات و هي (المستوى البصري، التحليلي، شبه الاستدلالي، المجرد و بلغت عينة الدراسة (206) طالب من طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية- ابن الهيثـم بجامعة بغداد تـم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، من صدق الأداة عن طريق الصدق الظاهري بعرضه على الخبراء و صدق البناء من الوسائل الإحصائية منها، الاختبار التائي و الثبات بطريقة الفا كرونباخ، و استخدم الباحث لتحليل نتائجه عددا من الوسائل الإحصائية منها، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بوينت بايسيرل، و قد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها تجاوز الطلبة عينة البحث المستوى الأول (البصري) بنسبة (84.5 %) و لم يتجاوز الطلبة المستويات الأربعة الأخرى، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التفكير الهندسي تعزى لمتغير الجنس، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التفكير الهندسي بين طلبة المرحلة الأولى و طلبة المرحلة الرابعة، و خرجت الدراسة بعدد من التوصيات و المقترحات.
الملخص EN
The study aimed to identify the levels of geometric thinking among the students of the Department of Mathematics in the College of Education-Ibn AL Haitham at the University of Baghdad , and to achieve the aims of the study was the adoption of a measure of Alharby (2003) prepared the Saudi environment and consists of) 25( items distributed on five levels (level Visualization , Analysis , Informal Deduction, formal Deduction, Rigor Deduction ) and reached the study sample ( 206 ) male and female students from the Department of Mathematics in the College of Education–Ibn AL Haitham at Baghdad University, was selected in the manner stratified random , was to verified the veracity of the tool by honesty virtual submitting it to the experts and certified construction and stability in a way Alpha Cronbach , and use the researcher to analyze the results of a number of statistical means of which , the test samples t for two independent samples , Pearson correlation coefficient , the study found the results of the most important : Override students sample the first level (Visualization ) by(% 84.5 ) did not exceed the students' levels of the other four , and there are no differences statistically significant levels of geometric thinking attributed to sex , there are no statistically significant differences in the levels of geometric thinking among students and students of the first phase the fourth phase, the study has come out with a number of recommendations and suggestions .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيدر شمسي حسن. 2015. مستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية ابن الهيثم-جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 214، ص ص. 345-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691608
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيدر شمسي حسن. مستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية ابن الهيثم-جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 214 (2015)، ص ص. 345-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691608
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيدر شمسي حسن. مستويات التفكير الهندسي لدى طلبة قسم الرياضيات في كلية التربية ابن الهيثم-جامعة بغداد. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. 214، ص ص. 345-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691608
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 371-372
رقم السجل
BIM-691608
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر