![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The level of organizational trust in public secondary schools in Jerash from the point of view of teachers
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 14 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 63-94، 32ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة تعرف "مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين".
تم بناء استبانة تكونت من ثلاث مجالات، و بعد إيجاد صدقها، و ثباتها تم توزيعها على (199) معلما.
بينت النتائج أن مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين كان متوسطا على الدرجة الكلية، و لكل مجال من مجالات الدراسة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في متوسط استجابات المعلمين تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، و بالنسبة لمتغير المؤهل العلمي لصالح (ماجستير فأكثر)، و عدم وجود فروق تعزى لمتغير الخبرة.
الملخص EN
The aimed of this study is to inquire about the level of organizational trust in public secondary schools in Jerash Governorate from the teachers’ point of view.
A questionnaire was constructed which consists of three dimensions.
After assuring its validity and reliability, the questionnaire was distributed to (199) teachers.
The result showed that the level of organizational trust in public secondary schools in Jerash was (medium) as a whole and in every dimension.
There were significant differences at (a ≤ 0.05) in the teachers’ point of views according to sex variable in favor of female, and related to their academic qualifications it is in favor of holders of master degrees, but there were no statistical significant differences according to experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو سنينة، عونية طالب. 2016. مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 4، ع. 14، ص ص. 63-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691769
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو سنينة، عونية طالب. مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 4، ع. 14 (نيسان 2016)، ص ص. 63-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691769
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو سنينة، عونية طالب. مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية العامة في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 4، ع. 14، ص ص. 63-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691769
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 90-94
رقم السجل
BIM-691769
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)